Livros que circulam, saberes que transformam

INTRODUÇÃO

A leitura na infância exerce um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, influenciando diretamente sua formação como indivíduos críticos, criativos e autônomos. Desde os primeiros anos de vida, o contato com os livros proporciona a ampliação do vocabulário, o estímulo à imaginação e a construção de conhecimentos que serão determinantes para o desempenho escolar e para a inserção social no futuro.

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É nesse cenário que o presente projeto ganha relevância: ao reconhecer a leitura como uma ferramenta transformadora, capaz de ampliar horizontes e promover inclusão social, propõe-se uma mobilização coletiva em torno de um propósito
comum. Mais do que doar livros, a proposta é despertar a consciência da comunidade sobre a importância de garantir às crianças o direito de sonhar, imaginar e aprender através das palavras. Assim, o projeto busca não apenas suprir a carência de acervos literários em instituições públicas de ensino de Dois Vizinhos, mas também envolver a população
em um movimento de solidariedade e valorização da educação. Aproveitando o simbolismo do Dia Nacional da Leitura (23 de abril), a campanha pretende sensibilizar e mobilizar os moradores para a importância de contribuir com a formação de leitores desde os anos iniciais. Dessa forma, o objetivo geral desta ação é contribuir para o fortalecimento do direito à educação e ao conhecimento, promovendo a inclusão social por meio da leitura como instrumento de transformação individual e coletiva.

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OBJETIVO

Arrecadar e doar livros infantis e infantojuvenis para escolas públicas do município de Dois Vizinhos com carência de acervo literário, incluindo a Escola Municipal Presidente Vargas e Colégio Estadual Cívico Militar Vinicius de Moares. Aproveitando a simbólica data de 23 de abril, o Dia Mundial da Leitura, o grupo pretende sensibilizar a população sobre a importância da leitura na infância e mobilizar esforços para a formação de leitores desde as series iniciais do ensino fundamental. Assim, o objetivo geral da ação é contribuir para o fortalecimento do direito à educação e ao conhecimento, promovendo a inclusão social por meio da leitura como ferramenta de transformação individual e coletiva.